1° Análisis del lugar / Planteo de Conjunto

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Que el alumno conozca la instancia de análisis de lugar como posible vía de abordaje de un proceso proyectual.
Que el alumno pueda plantear estrategias de organización de conjunto de objetos arquitectónicos, fundamentadas en el análisis del lugar y en las generalidades del tema o programa determinado.

LUGAR

Se entiende como lugar a la totalidad de los factores externos al objeto arquitectónico que condicionan, estimulan, provocan o sugieren variables o factores frente a los que la arquitectura reacciona.
En relación a lo visto en el ejercicio previo (TP1) el lugar se entenderá como un sistema complejo en constante transformación, que posee características propias que lo hacen único.
Una primera aproximación al tema, permite clasificar estas variables o cualidades específicas en 2 grandes grupos, en tanto Condiciones o Variables Objetivas y Condiciones o Variables Subjetivas, aclarándose que el análisis de dichos factores, se hará desde la perspectiva de la obtención de datos sobre los cuales fundamentar/ derivar una posterior intervención en el sitio.

Las Condiciones/ Variables Objetivas son generalmente aquellas posibles de ser mensuradas o cuantificadas. Su relevamiento se realiza mediante la observación atenta y el registro de cantidades, medidas, dimensiones y proporciones en la forma de planos, gráficos y modelos tridimensionales que permitan su visualización y manipulación proyectual.

Las Condiciones/ Variables Subjetivas, se reconocen y registran de modo personal y nacen de una relación y análisis perceptual y sensitivo del individuo con el contexto. Surgen de estar en contacto con el sitio, recorrerlo, fotografiarlo, graficarlo, en sucesivas visitas, en diferentes horas del dia o del año; el lugar se conoce experimentándolo y no simplemente mirándolo.

PLANTEO DE CONJUNTO

Su determinación se realizará en paralelo y conforme al avance sobre el análisis del lugar. La decisión de cómo y dónde ubicar el proyecto se apoyará en dicho análisis, apuntando a una conceptualización del mismo como lectura intencionada propia de cada proyectista. El objetivo es desarrollar un proyecto que logre interactuar plenamente con el lugar, el entorno y el paisaje, aprovechando sus potencialidades y permitiendo a los usuarios vivir profundamente la experiencia de contactarse con la naturaleza.
Para ello se proponen una serie de posibles esquemas de organización del conjunto (en planta y corte), de entre los cuales se deberá elegir el que se considere más pertinente. Esta elección resultará del análisis de las fortalezas y debilidades de cada esquema, valorados desde las intenciones proyectuales en relación al análisis del lugar y de los datos de avance del programa. Los mismos son orientativos y pueden modificarse, alterarse o desarrollarse en función de los planteos de cada grupo.

PRESENTACION

Hojas 35 x 50, opacas (original o fotocopia), dibujo a mano técnica libre, pudiendo incorporarse recursos digitales en la reproducción, manipulación y alteración de los mismos cuando se considere pertinente. Contenido y escalas según lo especificado en cada caso. Tanto las etapas de análisis y definición de esquema preliminar y su entrega final, se desarrollarán en grupos de 2 alumnos.