El material necesario para el cierre del TPNº3 consiste en:
Maqueta 1:50 de cada uno de los tipos de cabañas (2 y 4 personas, 1 por alumno)
Plantas 1:50 de los tres niveles de cabaña, 1 juego por cada tipo de cabaña (2 y 4 personas, 1 por alumno)
Se dibujaran PB, entrepiso (de tener mas de un nivel) y cubierta (solo estructura, no planta de techo) con los respectivos elementos en escala (columnas, vigas principales, secundarias y correas)
Un corte significativo 1:50 (solo de la estructura, a elección del alumno, 1 por cada cabaña)

Publicamos un tutorial de Photoshop para el armado del tratamiento material de las cabañas y el armado de un fotomontaje con el conjunto en el sitio. Se adjuntan 2 carpetas con las imagenes y texturas utilizadas en el mismo para practicar.
PARTE 1
PARTE 2
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DESCARGAR IMAGENES 1
DESCARGAR PARTE 2
DESCARGAR IMAGENES 2
RESOLUCION ESTRUCTURAL

SINTESIS
La estructura edilicia es un sistema resistente, cuya finalidad es soportar las cargas y sobrecargas del edificio y trasladarlas de manera eficiente al suelo. Como tal, está compuesto por diferentes elementos, relacionados entre sí a través de leyes, según un ordenamiento geométrico, espacial , dimensional y resistente, que le asigna a cada uno una posición, un rol y un funcionamiento dentro del sistema.
El alumno estudiará, interpretará y aplicará las lógicas inherentes a la tecnología de estructura independiente con elementos de madera de montaje en seco, desarrollando una propuesta estructural para su proyecto.
DESARROLLO
A partir del material de apoyo entregado por la Cátedra, cada grupo de alumnos propondrá una estructura resistente para su proyecto. Para ello adoptará alguno de los ejemplos estructurales (series) propuestos por la cátedra, mediante un análisis crítico-comparativo de sus características y modos de aplicación, adaptándolo a las particularidades de su propuesta y justificando su adopción en relación a las condiciones, objetivos y búsquedas planteados para el mismo.
Se trabajará fundamentalmente con modelos tridimansionales a escala ; su respectiva representación gráfica en geometrales; esquemas conceptuales y croquis.
Esta fase tendrá una duración de tres clases y será de carácter grupal.
PRESENTACION
Sepresentará una maqueta de estructura escala 1:50, con todos los elementos necesarios para la misma; esquemas estructurales de todas las plantas esc.1:100; croquis generales o de detalles, fotos u otros elementos que los alumnos consideren necesarios y relevantes para explicar la propuesta y su proceso de desarrollo.
Los elementos gráficos se presentarán en láminas 35x50, encarpetadas y con rótulo de la Cátedra.
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La estructura edilicia es un sistema resistente, cuya finalidad es soportar las cargas y sobrecargas del edificio y trasladarlas de manera eficiente al suelo. Como tal, está compuesto por diferentes elementos, relacionados entre sí a través de leyes, según un ordenamiento geométrico, espacial , dimensional y resistente, que le asigna a cada uno una posición, un rol y un funcionamiento dentro del sistema.
El alumno estudiará, interpretará y aplicará las lógicas inherentes a la tecnología de estructura independiente con elementos de madera de montaje en seco, desarrollando una propuesta estructural para su proyecto.
DESARROLLO
A partir del material de apoyo entregado por la Cátedra, cada grupo de alumnos propondrá una estructura resistente para su proyecto. Para ello adoptará alguno de los ejemplos estructurales (series) propuestos por la cátedra, mediante un análisis crítico-comparativo de sus características y modos de aplicación, adaptándolo a las particularidades de su propuesta y justificando su adopción en relación a las condiciones, objetivos y búsquedas planteados para el mismo.
Se trabajará fundamentalmente con modelos tridimansionales a escala ; su respectiva representación gráfica en geometrales; esquemas conceptuales y croquis.
Esta fase tendrá una duración de tres clases y será de carácter grupal.
PRESENTACION
Sepresentará una maqueta de estructura escala 1:50, con todos los elementos necesarios para la misma; esquemas estructurales de todas las plantas esc.1:100; croquis generales o de detalles, fotos u otros elementos que los alumnos consideren necesarios y relevantes para explicar la propuesta y su proceso de desarrollo.
Los elementos gráficos se presentarán en láminas 35x50, encarpetadas y con rótulo de la Cátedra.
![[ M.A.P. 9 ]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3CQE0LOStv7UeAl0W8tbjiJbM6ZKhIDEpJ0mJwiEiIDm8dG41XBb2aFxArUib6CYBBY5NT9u2W-mCMGAT1YzrtpFakDHOA_7-0rJdkh4YKhIzQgEEbv3fvSrGqE63CZSDE6NxSIzhE5I/s128/MAP9_Logo.jpg)



