Confirmamos el viaje a Campo Timbó. Salida desde la facultad a las 8:30hs puntual. Llevar DNI y los 20$ del costo del pasaje.

El viaje a la isla se cancela por no tener confirmacion de la empresa de lanchas en la Fluvial. Reprogramaremos ni bien tengamos noticias al respecto.

APII y los alumnos de API que trabajen en la isla tienen clases en la facultad normalmente en horario habitual. Reenviar y hacer circular la informacion a los conocidos.

1° Análisis del lugar / Planteo de Conjunto

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Que el alumno conozca la instancia de análisis de lugar como posible vía de abordaje de un proceso proyectual.
Que el alumno pueda plantear estrategias de organización de conjunto de objetos arquitectónicos, fundamentadas en el análisis del lugar y en las generalidades del tema o programa determinado.

LUGAR

Se entiende como lugar a la totalidad de los factores externos al objeto arquitectónico que condicionan, estimulan, provocan o sugieren variables o factores frente a los que la arquitectura reacciona.
En relación a lo visto en el ejercicio previo (TP1) el lugar se entenderá como un sistema complejo en constante transformación, que posee características propias que lo hacen único.
Una primera aproximación al tema, permite clasificar estas variables o cualidades específicas en 2 grandes grupos, en tanto Condiciones o Variables Objetivas y Condiciones o Variables Subjetivas, aclarándose que el análisis de dichos factores, se hará desde la perspectiva de la obtención de datos sobre los cuales fundamentar/ derivar una posterior intervención en el sitio.

Las Condiciones/ Variables Objetivas son generalmente aquellas posibles de ser mensuradas o cuantificadas. Su relevamiento se realiza mediante la observación atenta y el registro de cantidades, medidas, dimensiones y proporciones en la forma de planos, gráficos y modelos tridimensionales que permitan su visualización y manipulación proyectual.

Las Condiciones/ Variables Subjetivas, se reconocen y registran de modo personal y nacen de una relación y análisis perceptual y sensitivo del individuo con el contexto. Surgen de estar en contacto con el sitio, recorrerlo, fotografiarlo, graficarlo, en sucesivas visitas, en diferentes horas del dia o del año; el lugar se conoce experimentándolo y no simplemente mirándolo.

PLANTEO DE CONJUNTO

Su determinación se realizará en paralelo y conforme al avance sobre el análisis del lugar. La decisión de cómo y dónde ubicar el proyecto se apoyará en dicho análisis, apuntando a una conceptualización del mismo como lectura intencionada propia de cada proyectista. El objetivo es desarrollar un proyecto que logre interactuar plenamente con el lugar, el entorno y el paisaje, aprovechando sus potencialidades y permitiendo a los usuarios vivir profundamente la experiencia de contactarse con la naturaleza.
Para ello se proponen una serie de posibles esquemas de organización del conjunto (en planta y corte), de entre los cuales se deberá elegir el que se considere más pertinente. Esta elección resultará del análisis de las fortalezas y debilidades de cada esquema, valorados desde las intenciones proyectuales en relación al análisis del lugar y de los datos de avance del programa. Los mismos son orientativos y pueden modificarse, alterarse o desarrollarse en función de los planteos de cada grupo.

PRESENTACION

Hojas 35 x 50, opacas (original o fotocopia), dibujo a mano técnica libre, pudiendo incorporarse recursos digitales en la reproducción, manipulación y alteración de los mismos cuando se considere pertinente. Contenido y escalas según lo especificado en cada caso. Tanto las etapas de análisis y definición de esquema preliminar y su entrega final, se desarrollarán en grupos de 2 alumnos.

CONJUNTO DE CABAÑAS


INTRODUCCION

En los últimos años, a partir del recurso paisajístico que representa el Río Paraná, Rosario se ha consolidado como una opción atractiva para el turismo, favorecida por su amplia oferta de servicios urbanos y una ubicación geográfica estratégica, optimizada por importantes transformaciones urbanas y nuevas conexiones viales. En este contexto, se verifica una fuerte demanda de infraestructura turística de alojamiento en una amplia variedad de modalidades.

SINTESIS

Se propone la resolución de un conjunto de pequeñas cabañas de alquiler, en áreas de gran valor paisajístico y ambiental, aptas para actividades recreativas de carácter público. Las ubicaciones propuestas serán un predio de la localidad de Timbués, denominado Campo Timbó, y un sector de las Islas del Río Paraná, denominado Canal de la Vaca Muerta.

Tecnológicamente se empleará un sistema de construcción en madera con cerramientos livianos de tipo fijo o móvil. La cubierta será liviana, quedando su materialización específica abierta a las decisiones de proyecto.

Se tendrá en cuenta desde el inicio del proceso proyectual que la dinámica cambiante del lugar, la búsqueda de un contacto con el medio natural y el carácter liviano de la tecnología a emplear, proponen un edificio abierto e integrado al entorno y al paisaje, con una fluida relación interior-exterior, y capaz de adaptarse a diversas situaciones de uso. Sin embargo, al tratarse de unidades de vivienda, existirán también una serie de espacios netamente privados, capaces de cerrarse al exterior. Una de las unidades funcionará como ingreso al conjunto.

Se hará especial hincapié en sensibilizar y concientizar al alumno frente al diseño del espacio arquitectónico en relación a variables como: el entorno y el paisaje; el esquema circulatorio como recorrido organizador de espacios y actividades interiores y exteriores; los aspectos constructivos referidos a la definición tanto de los elementos portantes (su comportamiento resistente, predimensionamiento y modos de unión) como de los elementos de cierre, protección climática y equipamiento, fijos o móviles, destacando el aporte fundamental del sistema constructivo como disciplina ordenadora del espacio arquitectónico.
El ejercicio tendrá una duración prevista de 13 semanas.

OBJETIVOS

Que el alumno comprenda la interacción planteada entre OBRA y ENTORNO como condición indispensable de todo proyecto, para lograr su integración a un lugar preexistente a través de una mirada personal y sensible.

Que el alumno reconozca la íntima relación entre FORMA y TECNOLOGÍA como compromiso material de la arquitectura.

Internalizar el valor de la IDEA ARQUITECTONICA como disparador de la propuesta y orientador del proceso proyectual, capaz de dar sentido de unidad a los diversos aspectos y decisiones del proyecto; surgida como interpretación sensible y personal de las características propias del LUGAR, partiendo de una comprensión profunda del PROGRAMA como convocante de la obra; y de reconocer las posibilidades y limitaciones que plantea la TECNOLOGIA a utilizar.

Hacer propios, mecanismos de aproximación racional a las diversas problemáticas, y de resolución progresiva de las distintas etapas del proyecto, a través de conceptos operativos como PRE- IMAGEN, ESQUEMA PRELIMINAR y FASES DE ESTRUCTURACION.

Reconocer la influencia de los condicionamientos climáticos como presión configurante de la envolvente del edificio(junto con aspectos urbano – paisajísticos, de significación, de relación con el contexto, etc.) capaces de definir, desde la propia tecnología empleada, la identidad y expresión de la obra.

Afianzar en el alumno el manejo correcto y fluido de los códigos gráficos, a fin de consolidar en él un cierto oficio en el empleo del dibujo, como modo operativo básico del pensamiento proyectual, tanto en su rol de prefiguración del objeto arquitectónico, como en la faz de relato y comunicación de las ideas.

Introducir al alumno en la disciplina de las estructuras en madera, haciendo hincapié en su rol configurante del trazado geométrico y el ordenamiento espacial del conjunto.

PROGRAMA

Se proyectarán un total de cinco unidades para 2 y 4 ocupantes, una de las cuales oficiará de ingreso al conjunto.
Las mismas podrán ser desarrolladas en uno o más niveles de acuerdo a los planteos proyectuales particulares.

CENTRO PARA DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO DE LA TOPOGRAFÍA, HIDROGRAFÍA, FLORA Y FAUNA DE LAS ISLAS.


Objetivos:
Comprender y operar proyectualmente la relación entre arquitectura y paisaje, considerando que en esta dinámica se producen las tensiones iniciales que permiten anclar la arquitectura en un lugar determinado.(1)
Revalorizar la importancia del paisaje, como soporte y manifestación del ambiente y de la cultura, como ámbito público y como lugar de encuentro, potenciando la relación entre el espacio natural, el adaptado, el construido, y sus usos.

Introducción
A partir de una temática comprometida con la preservación activa del ecosistema de las islas, y asumiendo a éste como medio valioso, pero al mismo tiempo muy vulnerable, se propone abordar la resolución de una intervención proyectual dentro del paisaje.
Será de particular interés, el estudio de su implantación y las estrategias de asimilación dentro de dicho paisaje, especialmente en lo referente a las relaciones de la propuesta con la índole dinámica de su naturaleza ambiental; condición que se manifiesta, entre otros aspectos, en la variación del nivel de las aguas, el paso de las estaciones, la transformación de la topografía, de la flora y de la fauna, derivada de dichos fenómenos.
Al reconocer la utilidad e importancia de estimular el conocimiento de los valores del medio ambiente constituido por el río y las islas, en su condición de delta, surge la posibilidad de desarrollar un complejo de carácter paisajístico que albergue actividades culturales y recreativas, abierto a toda la población, y capaz de operar como una “plataforma infraestructural”, que contribuya a una apropiación sensible y activa del mundo de las islas frente a Rosario.

Programa
Se trata de un conjunto conformado por áreas exteriores inundables de gran fertilidad dentro de las cuales se incluirán:

1. espacios de organización modular y repetitivos;
2. ámbitos continuos de vertebración del conjunto y
3. espacios de mediana envergadura.

Las relaciones, continuidades y transiciones resultantes tanto internas como externas, definen la riqueza y el valor del ejercicio proyectual.
Comprende una variedad de espacios que van de lo estrictamente privado al uso público, ya que se trata de una dotación perteneciente al dominio regional y metropolitano. A fin de orientar la comprensión de algunos aspectos distributivos, el programa se articula en sectores definidos por el tipo actividades y en función de los recursos físicos requeridos:

Sector paisaje “natural”: ámbitos forestados, lagunas, albardones, barrancas, playas, llanuras, espesuras, pantanos, etc.
Sector protegido: muelles, áreas de exposición, de estar, de reunión y de recorrido, abiertas, semicubiertas y cerradas.
Sector alojamiento: para visitantes e investigadores.
Sector de apoyo: bar, comedor, sanitarios, laboratorios, mantenimiento, establos, bombas, plantas e instalaciones de potabilización, generadores de energía, etc.

Lugar
Los proyectos se podrán ubicar en 2 áreas de las islas: Canal de la Vaca Muerta (Los Marinos), Bahía Larga (del banco Wladimir)

Tecnología
Se planteará el proyecto en base al sistema de estructura independiente, que proponga una materialización mediante el uso racional de materiales livianos, resistentes al agua, y de fácil traslado y montaje. Se pondrá especial interés en preservar la lógica de las soluciones constructivas, el realismo material de la propuesta y la intencionalidad expresiva en el uso de los materiales, en el contexto de entender que la imagen del conjunto, se sostiene a través de un compromiso entre una sensible asimilación del paisaje natural y un modo constructivo que asume una resolución material derivada de dicho compromiso.