AP1 - TRABAJO PRACTICO Nº1 - Intervención en el lugar

INTRODUCCION

Cada vez más nuestra cultura se construye a partir de imágenes. Esta mecánica de comunicación tiende a configurar un tipo de mirada que lo percibe y concibe todo de manera estática y fragmentada, sustentando el acto de percepción en dispositivos de naturaleza pictórica. Resultado de este accionar, nuestro entorno es a menudo percibido e interiorizado como unidimensional y estático. Se propone indagar en la percepción compleja del entorno y el paisaje, sustentada en una mirada dinámica que ponga de relieve la condición cambiante y móvil del mismo, incorporando el resto de los sentidos como mecanismos de captación y relevamiento. Es en este contexto que la figura del “rastreador” aparece como paradigma de aquel que utiliza la agudeza de sus sentidos para leer y comprender los códigos ocultos en las múltiples dimensiones y formas del paisaje; y que a través de esta comprensión logra una integración más profunda con el medio que lo rodea.

OBJETIVOS

Fomentar una aproximación inquisitiva y sensible frente al entorno natural y el paisaje, que permita al alumno reconocer un lugar de intervención en sus condiciones esenciales.
Introducir al alumno en los mecanismos básicos de generación de propuestas de intervención en el medio natural, basadas en el análisis y la valoración de sus condiciones más significativas.
Proponer una primera reflexión sobre la problemática del agrupamiento edilicio, con la conformación de un todo complejo a partir de operar con sus partes constitutivas.
Incorporar la utilización de recursos gráficos y tridimensionales que permitan el relevamiento, análisis, prefiguración y representación de la propia propuesta.

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