Perspectiva geométrica

OBJETIVO:
Este ejercicio propone introducir al alumno en el uso de la perspectiva cónica como instrumento de representación gráfica arquitectónica de la tri-dimensión y el espacio.

DESARROLLO:
1- En una jornada, y trabajando en taller, cada alumno deberá dibujar una perspectiva del objeto de estudio realizado en clase en escala 1:1. Para ello se le asignará un caso (A, B, C o D) del cual obtendrá información sobre la posición del observador con respecto al objeto.
Partirá desde la información gráfica base del mismo, ya producida en los ejercicios anteriores. (plantas, cortes y vistas).
2- Una vez construida la perspectiva se le incorporará un entorno, tratamiento gráfico y la figura humana, a partir de la cual se determina la escala del objeto. Se recomienda hacer copias para probar distintas alternativas de tratamiento.

CRONOGRAMA:
1-Clase teórica:
Clase teórica sobre el método de construcción de la perspectiva cónica, ejemplos de distintos enfoques y tratamientos.

2-Elaboración de la perspectiva:
A partir de a información gráfica base, realizar la perspectiva asignada con el método aprendido incluyendo en ella tratamiento gráfico y la figura humana.

MODALIDAD DE TRABAJO:
El trabajo se realizará en forma individual. Se realizarán correcciones grupales e individuales parciales durante el desarrollo del ejercicio, y una corrección general final.

PRESENTACIÓN:
Se presentará una lámina 35x50 por cada perspectiva realizada en clase.